着力制度建设  创建精品校园

濮阳市元龙高级中学（原濮阳市一高分校）是经省教育厅（教基[2004]321号）批准于2005年元月挂牌成立，办学体制为“民办公助”。学校校园占地8亩，建筑面积6564平米。我校有近十年的办学经历，积累了丰富的办学经验，现高一四个班，高二四个班，高三12个班，共有20个教学班，2000余人.

我校自成立以来，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕让学生满意，让家长放心，让学生成才的奋斗目标，积极倡导先进务实的教育管理理念，全面实施了强效方略，坚持把发展作为主体，把全面提高教学质量作为主线，基础能力建设提高作为生存立足之根本。加强学校的基础能力建设，确保教育事业可持续发展。现将各项工作总结如下：

一、加强学生管理和德育工作，学生综合素养进一步提高

一是进一步强化学生常规管理。充分发挥政教科、团委、年级组的管理职能，实施走动式、无缝隙管理，创建和谐校园。在走动中发现问题，了解学生的思想动态，生活中遇到的困难，学习中存在的问题；在走动中督查各项工作的进度，确保各项工作的贯彻落实。通过走动式管理，各种不文明现象和违纪情况大大降低，学生的文明素质明显提高。上学期，学校积极响应全市号召，广泛发动学生参加“讲文明，守秩序，爱濮阳”主题实践活动，组织上百名学生走上街头，以身示范，遵守交通。

二是积极搭建活动平台，培养学生高尚情操。充分利用主题班会、升国旗仪式、五四歌咏比赛、精品社团和运动会等活动平台，把活动交给学生，推行学生“自我教育”的主体性德育模式，着力提升学生的综合素质。5月4日，举办了“奋斗的青春最美丽”五四文艺晚会，整台晚会全部由学生自编自导，从选曲、排练、造型设计、服装租赁采购到赞助、迎宾、会场布置等都由学生自己完成，既培养了广大学生的自主合作意识，又提高了学生的活动组织能力。

三是“三操一课”打造激情校园。为了进一步落实阳光体育运动，保证学生每天一小时的锻炼时间，在上好体育课的基础上，学校每天安排三个大课间跑操。每到课间，学生集合动作迅速有序；跑操队伍紧凑，步调一致，整齐划一，号声嘹亮，给人以震撼心灵的冲击。课间操已成为我校一道亮丽的风景。

二、狠抓教学教研，教育教学质量不断提升

一是抓好集体备课，提高校本教研水平。学校坚持开展每周一集体备课和周三教研活动不动摇，要求全体教师严格落实“三定五统一”即定时间、定内容、定主备人，不断丰富学习内容，创新学习方法，提高学习效果，形成良好的学习风气和习惯，让科学系统的理论知识武装自己的头脑，从而不断提高自身的政治觉悟，使自己始终保持坚定的政治信念，牢固树立“以人为本，服务至上”的价值观，更好地为社会服务。

二是积极地推行教学改革，推行“五步高效教学法”。要求全体教师做到：树立全新的教学理念，以学生的终身发展和提升高考成绩为目标，深入研究新课标、新考纲和新教法，把握好教学方向，注重教学策略。准确把握教学内容。要以新课标和现行教材为基准，以基础知识、基本技能和基本方法为根本，恰当安排教学内容，让各层次的学生都愿学、会学、跟得上。精心布置作业，让优中差不同层次的学生都有适合自己的、循序渐进的练习题目。认真总结反思。找到学生喜欢的环节，也要弄清楚不足和缺憾，以便日后扬长避短，不断进步。新教法作为评价课堂教学的主要标准，纳入对教师的业务能力的考核，有力推动了“五步高效教学法”的顺利实施。

三是加强教学教研活动的检查。通过联合检查、视频查课等形式对教师上课情况、学生学习情况进行全方位检查，全面了解教情、学情，规范学生上课行为及教师教学行为。教务科、教研室定期检查教案、试卷和作业批改情况，督促学生作业、周清练习和自习辅导落到实处。

三、加强领导班子建设，干事创业氛围日益浓厚

学校领导坚持深入基层、深入教学一线，及时了解情况，发现问题，倾听老师呼声，及时解决问题，为教师解除后顾之忧。今年以来，我校结合党的群众路线教育实践活动，在广泛征求教师、学生、学生家长以及社会各界的意见建议的基础上，完善出台了《教师工作一日常规》、《学生一日常规》等十项规章制度，进一步健全优化了教师绩效量化考核方案和班主任考核办法。使学校管理更加科学、更加规范。尽最大可能为广大教师搭建一个公平、公正的竞争平台。

领导班子坚持真抓实干，居安思危，开拓进取，为广大教职工树立一面鲜明的旗帜。使大家同心协力，不断提高忧患意识，克服享乐主义，始终保持清醒头脑，保持昂扬向上，奋发有为的精神状态，激发教职工干事创业的工作热情，敢于担当的勇气，埋头苦干的干劲，带头和引领广大教职工知难而进，迎难而上，不断创造新的教学业绩。

四、强化服务意识，后勤服务保障能力明显增强

加强后勤服务，创建节约型校园。后勤科室牢固树立服务教学，服务教师，服务学生的理念，不断提高服务意识和后勤保障水平，实现了两个转变，即由管理本位向服务本位的转变，由粗放型向精细化的转变。一是继续实行后勤报修1小时快速反应制度。二是 开源节流，厉行节约。发动全体师生开展节约用水用电活动，大大降低了水电费用的开支。三是生活科、政教科联合开展“文明餐桌”行动，既减少了浪费，又培养了学生良好的生活习惯，树立了一高的文明形象。四是 加强固定资产管理。本学期，总务科设专人管理固定资产，严格按照学校报批计划执行资产采购，对学校新增固定资产先验收后凭证登记入账，通过全面清点，列了一份详细的资产清单。

加强综合治理，创建平安校园。一是不断强化校园及周边综合治理，定期排查安全隐患，加强安全教育，培养了学生的安全意识和自我防范能力。二是严格落实《校内机动车辆管理办法》和《车辆管理规定》，通过使用通行证有效解决了校园停车难、停车乱等现象。

营造良好氛围，创建和谐校园。工会和党办心系师生，想老师们之所想，急老师们之所急，为老师们之所为，关心教职工身心健康，先后成立了羽毛球、乒乓球、台球和瑜伽协会，开展教职工羽毛球比赛和乒乓球比赛，组织全体教职工体检；组织党员教师观看革命红色电影和焦裕禄展览；妇委会严格执行国家的计划生育政策，定期组织育龄妇女的检查和培训工作; 同时，办公室以政策为依据，严格完成了薪级调整、绩效工资发放、年度考核、评先评优和职称评定等各项工作，较好地推动了学校和谐稳步发展。

一分耕耘一分收获。在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学等各项工作都取得了优异成绩。2014年，我校在自主招生方面取得突破，本科上上线率90%（全省本科平均上线率是43%）。

过去尽管取得了显著成绩，但我们也清醒地认识到工作中仍存在不少问题和不足。我校将进一步解放思想，积累经验，改进办学条件，强化校园管理，不辱使命，为濮阳教育做出自己应有的贡献。

为此，我们设计制定了“元龙高中未来十年发展愿景”。

一、拓展教育事业，填补教育空白。我校计划打造一支强有力的专业教师队伍，选择综合能力较强，专业水平较高的优秀教师，实现以艺术类为特色的办学模式，为未来准备进入艺术学院的学生打下良好的基础。如音乐、舞蹈、播音、戏剧、美术绘画或写作等基本类别。努力发展为多元化高中，为社会培养全方位的人才。

二、内涵发展，走国际化教育道路。目前，中国中学在校学生人数已达世界之最。打造适应中国社会对多元化、创新型人才需求的国际化教育平台势在必行。中学教育国际化虽处于初步发展阶段，国内仅有少数发达城市开展国际化教学，我校将紧跟时代的步伐努力学习国际化中学的教学理念将人才“送出去、请进来”让教师走出国门，为我们打开眼界，学习先进的教育教学理念，优先锻炼出一支外事队伍。近年来，我校每年都会组织选派优秀教师赴英国深造学习，正逐步实现师资国际化、课程国际化、培养国际化、管理国际化、提升我校办学水平，扩大办学影响力。       

我市与新西兰阿什博顿建立友好城市以来，我校与阿什博顿学院就建立起了友好合作关系。今年新西兰阿什博顿市长与阿什博顿学院校长来我校回访。回访期间，市长与校长看望了我校就读的学生，勉励他们要好好学习，将来回报祖国，回报母校，回报父母。阿什博顿院长对我校学生的表现大加赞赏，赞扬他们勤奋努力、成绩优异，同时希望我校在今后能派出优秀的学生到阿什博顿学院就读。双方对今后的互访做了诚挚的邀请。我校计划以友好院校为切入点，积极推进国际化教育模式，引进国外的教育模式并与我们的教育模式相结合，积极与中外地方政府的合作，实现校际之间的联谊。